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让警示教育真正起到警示作用

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发表于 2020-4-17 17:20:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
让警示教育真正起到警示作用
清风自来
  贪官腐败者,自古皆有,其中不乏身陷囹圄而懊悔不已的,然而为何仍有党员干部屡屡中招?关键的一点是没有时刻敲响预防腐败的警钟,自以为腐败离得很远,其实腐败离自己也许就一线之隔、一念之间。其实,警示教育的最大意义在于“人病我防”。

  “教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”警示教育的本质是教育,这种特殊的教育要起到震慑、警醒、启示、教化等作用,就要综合考虑和研究教育的内容、形式、对象、方法、策略以及时度效等方方面面,不能搞大水漫灌、千人一面、老生常谈那一套,也不能一蹴而就、一劳永逸。

  开展好警示教育,要防止搞形式走过场,不能为了完成任务而完成任务,不能只简单找些案例、放个片子应付了事。不能组织者漫不经心,参与者满不在乎,效果如何没人关心,这样的警示教育,很难起到应有的作用。

  很多基层单位用“身边事”教育警示“身边人”的效果明显。除了努力做到对症下药、分类施教之外,还要实现警示教育常态化。如果三五年才开展一次警示教育,很容易让人“好了伤疤忘了疼”,更何况,还是长在别人身上的伤疤呢!拒腐防变非一日之功,警钟长鸣才能时常提醒党员干部绷紧纪律的弦。

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